Over mijn blog

Welkom op mijn weblog!

Hier schrijf ik over mijn bezigheden, als onderwijskundige op het gebied van ICT in het academisch onderwijs. Tot eind 2009 was ik werkzaam voor de TU Delft, sinds 2010 ben ik werkzaam als Educational Technologist aan de Universiteit van Tilburg. Ik post hier regelmatig mijn 'gedachtekronkels' op het gebied van onderwijs. Schroom niet om een reactie te plaatsen op mijn weblog.


"Tell me and I forget, show me and I remember, involve me and I understand."

Disclaimer

De meningen ge-uit door medewerkers en studenten van de TU Delft en de commentaren die zijn gegeven reflecteren niet perse de mening(en) van de TU Delft. De TU Delft is dan ook niet verantwoordelijk voor de inhoud van hetgeen op de TU Delft weblogs zichtbaar is. Wel vindt de TU Delft het belangrijk - en ook waarde toevoegend - dat medewerkers en studenten op deze, door de TU Delft gefaciliteerde, omgeving hun mening kunnen geven.

Posts in category E-portfolio

Handleiding portfolio systeem Bb 7.2

Er is nu ook een uitgebreide handleiding beschikbaar voor het portfoliosysteem van de TU Delft (Bb CS).

Ook hebben we twee voorbeelden van portfolio’s beschikbaar: het TU Delft informatieportfolio en een voorbeeld studentportfolio.

Symposium E-learning & E-portfolio, UMC Utrecht

Afgelopen woensdag, 12 september (2007) organiseerde het UMC Utrecht (Divisie Heelkunde / Expertisecentrum voor Onderwijs & Opleiding) het symposium:
Door digitaal netwerken vernieuwend opereren; E-learning en het E-portfolio in de moderne vervolgopleiding tot medisch specialist.

Er was een zeer uitgebreide keuze aan sprekers aanwezig. De nadruk van het symposium lag vooral op het gebruik van E-portfolio in de medische opleidingen. Maar de sprekers waren zeker interessant voor een breder publiek (vanuit niet medische opleidingen). Daarnaast is het altijd goed om eens een kijkje in andermans keuken te kunnen nemen.

Continue reading

Problemen met Portfolio Bb 7.2

Hierbij een overzicht van de meest recente (en nog niet opgeloste) problemen (en tekortkomingen) van het portfoliosysteem van Blackboard versie 7.2:

– Portal portfolio systeem:
 Bugs:
– Bij de portal van het portfolio systeem, kun je zien hoeveel ‘eigen’ Personal Portfolio’s je hebt en hoeveel ‘ontvangen’ Personal Portfolio’s je hebt. De Basic Portfolio’s worden hierbij niet meegenomen.

Ook blijkt de weergave van het aantal portfolio’s alleen te werken wanneer je bij het inloggen op Blackboard kiest voor de Engelse taal. Kies je voor de Nederlandse taal, dan werkt deze weergave van aantal portfolio’s helemaal niet en zie je alleen; {0}.

Continue reading

CoP E-portfolio E-merge geopend!

Zie onderstaand nieuwsbericht over de Community of Practice E-portfolio, een project van E-merge

"In het Hoger Onderwijs wordt steeds meer gebruik gemaakt van (e-)portfolio’s om de professionele ontwikkeling van studenten te volgen, te begeleiden en te beoordelen. In het kader van het E-merge e-portfolioproject is er in de afgelopen periode gewerkt aan het opzetten van een community of practice op het gebied van (e-)portfolio, met als doel het uitwisselen van expertise en ervaringen met betrekking tot het gebruik van (e-)portfolio’s binnen het Nederlands Hoger Onderwijs. Hieraan nemen verschillende instellingen uit het Nederlands Hoger Onderwijs deel.

Continue reading

NL Portfolio SIG bijeenkomst: E-portfolio coaching

Afgelopen woensdag (18 april 2007) organiseerde SURF NL Portfolio weer een middag over E-portfolio. Dit keer ging het over portfolio coaching, waarin zowel de organisatorische als de didactische kant van het begeleiden met portfolio’s aan bod kwam.

Aan het begin van de presentaties vroeg iemand uit het publiek waar nu eigenlijk de “E” bij hoorde; bij portfolio of coach. Bij E-portfolio staat de E voor de digitale variant van een portfolio. Bij E-coaching staat dit voor het online begeleiden op afstand (voornamelijk d.m.v. een digitaal portfolio).

De volgende presentaties heb ik gevolgd:

– Gerard Baars van de Erasmus Universiteit Rotterdam. Hij ging in op de "Portfoliobegeleider als E-coach".
 Het doel van E-coaching is het verbeteren van de prestaties en leermogelijkheden van studenten.  Het digitaal portfolio is hierbij een structurerend en organisatorisch middel. Maar het belangrijkste blijft het coachingtraject zelf. Wederom de nadruk op het feit dat het portfolio slechts een middel is om bepaalde (leer)doelen te bereiken. Bij E-coaching gaat het om online begeleiden op afstand. Het middel dat hier aan de orde kwam was het digitale portfolio. Maar ook werd het weblog even genoemd. Maar het bezwaar hierop is dat een weblog toch meer een publieke functie heeft dan een portfolio (hoewel een weblog ook af te schermen is met een ww). Een begeleidingsproces is niet iets wat je zomaar aan de hele wereld zou laten zien (zeker niet wanneer het even niet goed gaat). Daarnaast blijft het persoonlijke contact ook belangrijk. Gerard geeft aan dat een combinatie van online coaching en face-to-face coaching wenselijk is.

Continue reading

Portfolio Bb 7.2 evaluatie deel 2

Hierbij nog enkele opmerkingen over het portfolio van Bb 7.2. Hier heb ik (samen met een collega) naar het Personal Portfolio gekeken en dan vooral vanuit de mogelijkheden van de System Administrator.

– Commentaar functie Personal Portfolio:

– Degene die commentaar heeft geplaatst, kan zijn commentaar wijzigen of verwijderen in het portfolio.
– Commentaar is door portfolio eigenaar alleen te verwijderen, via [Modify] -> [Comments] en niet in het portfolio zelf.
– Je bent verplicht om een onderwerp in te voeren. Maar dit zie je niet bij het commentaar in je portfolio zelf staan. Dit is alleen te zien via [Modify] -> [Comments], waarmee je je commentaar kunt beheren.

Continue reading

Evaluatie Portfoliosysteem Bb 7.2

Onlangs kregen we van Blackboard, Bb versie 7.2, 30 dagen op proef. Ik heb meteen de gelegenheid genomen om het portfolio systeem te bekijken. Hier in het kort enkele bevindingen:

– Er is een keuze uit twee soorten portfolio’s: Basic & Personal

– Het portfoliosysteem heeft nu ook een zoekfunctie (bij My Portfolios, Personal Artifacts en Received Portfolios). Bij een grote verzameling van Portfolio’s en Artifacts zal dit zeker handig zijn.

– De mappenstructuur bij Received Portfolios is een zeer goede aanvulling. Bijvoorbeeld bij het gebruik van beoordelingsportfolio’s; docent kan een map aanmaken met beoordeelde portfolio’s etc. Dit was een grote wens van docenten.

– Het gebruik van Personal Artifacts (alleen in Personal Portfolio) lijkt me handig, bij het hergebruik van pagina’s in verschillende portfolio’s (Ik kan me voorstellen dat je bijvoorbeeld in elk portfolio je CV wilt plaatsen.) Voorheen moest je de inhoud van een pagina kopiëren en plakken, als je dezelfde pagina in meerdere portfolio’s wilde plaatsen. Het gebruik van Personal Artifacts is veel eenvoudiger. Jammer dat de Personal Artifacts niet te gebruiken zijn in een Basic Portfolio.

Continue reading

Introducing the Blackboard portfolio systemTM for Vista and CE

Deze sessie werd gepresenteerd door Patrick Dark, Principal Consultant, Blackboard.

Ook deze sessie ging voornamelijk over het portfolio systeem van WebCT. Naast, de in de vorige post over het WebCT portfolio systeem, genoemde elementen werden hier ook nieuwe ontwikkelingen op het gebied van portfolio binnen Blackboard besproken. (Dit werd slechts kort besproken, dus echt uitgebreide informatie heb ik niet. Ik hoop dan ook snel de presentatie te kunnen verkrijgen via Bb om hier naar toe te linken.)

– De belangrijkste ontwikkeling is dat je de ‘look en feel’ van het portfolio aan kan passen. Het portfolio is daarmee grafisch op te leuken. (Ik kan me voorstellen dat dit binnen de TU Delft, bij bijvoorbeeld een opleiding als IO gewenst is.)

– Er komt een soort van Blog functie, dat zich voornamelijk richt op reflectie door de student.  

– Voor het delen van het portfolio komt een soort miniversie van een controlpanel waarmee je o.a. kunt aangeven of gasten het portfolio kunnen zien en of meeschrijven (soort van rechten toekennen aan je gasten). 

Daarnaast zal het portfolio systeem ook als apart systeem worden aangeboden. Daarbij heeft Blackboard de intentie om het beste van twee portfolio systemen (Bb Content System & WebCT) te combineren tot 1 systeem. Ik heb hier zeer goede verwachtingen over. Ik heb gevraagd wanneer dit systeem te verwachten is. Ik vond het antwoord redelijk vaag. Bb denkt eind zomer 2007 klaar te zijn met ontwikkelen. Te verwachten is dat dit portfolio systeem bij een volgende release zal worden uitgebracht. Ik hoop dat dit snel zal gebeuren en dat Blackboard goed heeft geluisterd naar haar klanten. Ik ben in ieder geval veel positiever ingesteld over wat de toekomst (in dit geval Blackboard) gaat brengen op het gebied van portfolio. Ik zal de ontwikkelingen dan ook op de voet proberen te volgen.

Using the Blackboard portfolio tool

Deze sessie werd gepresenteerd door Steve Watts, e-learning consultant, University of Birmingham.

De University of Birmingham is een van de eerste gebruikers van het Blackboard portfolio systeem (in Bb Learning System, Vista Enterprice, voorheen; WebCT Vista) en is nauw betrokken bij de ontwikkeling hiervan.

Steve Watts gaf een demonstratie van het portfolio systeem van WebCT. Dit portfolio is totaal verschillend van het portfolio wat wij op de TU Delft bieden, namelijk het portfolio uit het Content System. Enkele interessante mogelijkheden van het portfoliosysteem zijn:

Continue reading

Oefening baart kunst

Het invoeren van (digitale) portfolio’s in het universitaire onderwijs is geen eenvoudige taak. We moeten denk ik dan ook niet te hard van stapel lopen en te veel willen.
Het portfolio direct volledig integreren in het onderwijs (als ontwikkelings- en/of beoordelingsportfolio) lijkt me dan ook niet handig. Studenten en ook docenten moeten eerst wennen aan het werken met een portfolio. Het is beter om te beginnen met een minder geforceerde manier van werken met portfolio’s.

Continue reading

© 2011 TU Delft