Over mijn blog

Welkom op mijn weblog!

Hier schrijf ik over mijn bezigheden, als onderwijskundige op het gebied van ICT in het academisch onderwijs. Tot eind 2009 was ik werkzaam voor de TU Delft, sinds 2010 ben ik werkzaam als Educational Technologist aan de Universiteit van Tilburg. Ik post hier regelmatig mijn 'gedachtekronkels' op het gebied van onderwijs. Schroom niet om een reactie te plaatsen op mijn weblog.


"Tell me and I forget, show me and I remember, involve me and I understand."

Disclaimer

De meningen ge-uit door medewerkers en studenten van de TU Delft en de commentaren die zijn gegeven reflecteren niet perse de mening(en) van de TU Delft. De TU Delft is dan ook niet verantwoordelijk voor de inhoud van hetgeen op de TU Delft weblogs zichtbaar is. Wel vindt de TU Delft het belangrijk - en ook waarde toevoegend - dat medewerkers en studenten op deze, door de TU Delft gefaciliteerde, omgeving hun mening kunnen geven.

Posts in category Weblog

Didactische concepten voor web 2.0 toepassingen

Op de weblog van Wilfred Rubens staat een interessant bericht over: Een paradigma shift in het onderwijs dankzij web 2.0 Hier bespreekt Wilfred kort een paper van Peter Duffy (The Hong Kong Polytechnic University, Hong Kong): Engaging the YouTube Google-Eyed Generation: Strategies for Using Web 2.0 in Teaching and Learning:

Duffy citeert onderzoek waaruit blijkt dat jongeren op grote schaal content creëren met behulp van social software. Het onderwijs zou hier op aan moeten sluiten. Nieuwe technologieën alleen zijn echter niet voldoende. Docenten hebben ook een nieuw didactisch concept nodig. Duffy werkt dit uit voor drie applicaties: weblogs, YouTube en wiki’s.

Update weblogsysteem TUD

Ik zie dat het weblogsysteem zojuist weer in werking is getreden na de geplande update. Er kunnen diverse nieuwe widgets (zoals een tagcloud etc.) en skins worden gekozen. Daarnaast is de admin interface veranderd. Kortom genoeg om weer eens te gaan bekijken (en in de tijd van de komkommers moet dit te doen zijn). Wellicht dat een en ander in deze blog dus nog zal gaan veranderen (zo is de tagcloud inmiddels al toegevoegd, maar ik moet nog wel wat tags aanmaken).

Naast de TU Delft gaan ook de medewerkers en studenten van de Universiteit Leiden gebruik maken van dit systeem. Dit biedt natuurlijk ook diverse nieuwe mogelijkheden (gezamenlijk een blog bij houden tbv vakken die zowel in Delft als in Leiden worden gegeven). Weer een mooi voorbeeld van een goede samenwerking. 

Hopelijk stimuleert deze uitbreiding van het weblogsysteem nog meer TUD’ers om te gaan bloggen.

Workshop weblog en rss voor directeuren TUD

Gisteren hebben we (Liesbeth, Willem en ik) een workshop verzorgd over Social Software aan het directeurenteam van de TU Delft (aanwezig waren de directeuren van de 8 ondersteunende diensten; BTUD, O&S, FMVG, F&C, BMO, ICT, P&O, M&C en Paul Rullmann van het CvB.). Zie ook bericht van Willem.

Het was erg leuk om deze workshop te verzorgen voor zo’n enthousiaste club. Na de presentatie van Liesbeth over social software in het algemeen volgde een hands-on oefening door Willem en mij in het opzetten, schrijven van een eigen weblog (op ons eigen TUD weblogsysteem natuurlijk). Daarnaast moesten de deelnemers elkaars weblog bekijken en reageren op een bericht. Ook kwam het gebruik van rss aan bod. De deelnemers moesten eerst een account aanmaken via bloglines en daarna rss feeds toevoegen (bijv. van weblogs van collega directeuren). De dagelijkse strip van Dilbert bleek toch wel het populairst te zijn.

Kortom; het was een leuke en leerzame middag. Maar om toch even in mijn rol als onderwijskundige te kruipen ben ik benieuwd of de heren en dames directeuren voldoende hebben opgestoken om met weblogs en rss feeds aan de slag te gaan? De ultieme test is dan natuurlijk of men dit bericht zal lezen en een reactie plaatst als bewijs. Ik ben benieuwd!

Van internet naar onderwijs

Op een website van Kennisnet: Van internet naar onderwijs staan uitleg en applicaties waarmee je snel en eenvoudig content voor educatieve toepassingen kunt creëren, opslaan en delen met elkaar.  Deze site heeft als doel om je op weg te helpen met applicaties zoals Wiki, weblog, Video (o.a. Youtube), Flickr en andere internet toepassingen waar de laatste tijd veel over gepraat wordt.

Handig om iemand op weg te helpen bij het digitaliseren van zijn onderwijs.

Wat is de toepassing van weblogs in het onderwijs?

Een weblog geeft een auteur de mogelijkheid om zijn mening over een bepaald onderwerp te publiceren aan en in contact te komen met de buitenwereld. Een weblog biedt hiermee ook diverse toepassingsmogelijkheden voor het onderwijs. Hieronder geef ik enkele voorbeelden (geen uitputtende lijst):

Onderwerp gerelateerde weblog: Het verzamelen van informatie over een bepaald onderwerp, vak of techniek. Een dergelijk gebruik van een weblog kan community/netwerk vormend zijn.

– Een weblog kan dienst doen als online logboek tijdens een stageperiode. Ondanks dat studenten en docenten elkaar in een stageperiode minder vaak zien, kunnen ze door middel van het lezen van elkaars weblog op de hoogte blijven van elkaar. Een student kan zijn weblog gebruiken om te reflecteren op zijn ervaringen tijdens de stage. Zowel de stagebegeleider vanuit de stageplaats als de begeleidende docent kan reageren op de posts van de student. Op deze manier blijven beide begeleiders op de hoogte van de ontwikkeling van hun student en elkaars begeleiding.

Continue reading

Wat is een weblog?

Hier mijn omschrijving van een weblog:

Een weblog is een persoonlijke website, waar een auteur (of meerdere) regelmatig berichten op plaatst. Deze berichten noemt men posts. Elke nieuwe post staat bovenaan de beginpagina. Een weblog vormt een soort online logboek of dagboek.
Weblogs zijn eenvoudig te gebruiken internetpagina’s; je hebt geen specifieke technische kennis nodig om een eenvoudig bericht te plaatsen. Weblogs zijn over het algemeen publiekelijk. Een weblog biedt de mogelijkheid om te reageren op de berichten van de auteur. Daar ligt ook de kracht van weblogs; het interactieve aspect. Een weblog nodigt uit tot reacties en discussies. Hierdoor kan een weblog community vormend zijn.

Er zijn talloze andere definities te vinden. Ik zal ook zeker niet beweren dat dit de beste omschrijving is. Ik heb deze omschrijving gevormd n.a.v. diverse literatuur bijdragen die ik heb gelezen over weblogs.

© 2011 TU Delft